A **Escola Estadual Professor Amador dos Santos Fernandes**, localizada na capital paulista, alcançou um feito notável no **Saresp 2025**. O desempenho da instituição aponta para uma evolução histórica, com um impressionante crescimento de **36,2%** nas notas de matemática do **9º ano do Ensino Fundamental**. Este avanço significativo foi registrado no primeiro ano de gestão, destacando a eficácia de uma combinação de estratégias pedagógicas e engajamento comunitário.
Dessa forma, a média de proficiência em matemática para os estudantes do 9º ano atingiu **336,4 pontos** em **2025**, superando os **246,9 pontos** registrados em **2023**. Os dados oficiais do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) evidenciam este salto. Além disso, a unidade também apresentou melhora em língua portuguesa, passando de **257,3** para **291 pontos** no mesmo período, um aumento de **13,09%**.
Estratégias Pedagógicas Sustentam a **Escola Nota Matemática Saresp**
A unidade escolar, transformada em **tempo integral em 2021**, implementou uma série de ações coordenadas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) e projetos internos. Entre as iniciativas, destacam-se o **nivelamento por agrupamento** de alunos, sessões de **tutoria** e a criação de uma **aula eletiva** inovadora, nomeada de “Fundamentos da Matemática”.
Engajamento e Conscientização Estudantil
Nesse sentido, a diretora **Márcia Cavalcante Marcusso** enfatiza a importância da conscientização dos alunos sobre os programas educacionais. Segundo ela, é crucial que os estudantes compreendam a relevância das avaliações e olimpíadas para seu desenvolvimento. Assim como os professores recebem formação contínua, os alunos também são preparados para entender e valorizar cada proposta da **Seduc-SP**.
Entretanto, o sucesso vai além da conscientização. A professora de matemática **Adelaide Honório de Oliveira**, com duas décadas de experiência, ressalta o engajamento inédito dos alunos em 2025. Listas de atividades da **Seduc-SP** e orientações da unidade regional de ensino foram cruciais. A participação no **Brasileirão Saeb** e simulados intensivos, incluindo um “intensivão” com café da manhã antes da **Prova Paulista**, fortaleceram a preparação.
Tecnologia e Inovação Complementam o Currículo
Consequentemente, o uso estratégico de plataformas digitais, como **Matific** e **TarefaSP**, foi integrado ao currículo escolar. A professora Adelaide explica que essas ferramentas estão cada vez mais alinhadas ao material digital, otimizando o aprendizado. Conteúdos específicos, como propriedades da potência, são reforçados com atividades correspondentes na **Matific**, complementando as aulas presenciais de forma eficaz.
Além disso, a aluna **Maria Luísa França de Sousa**, de **13 anos**, confirma a utilidade dessas plataformas. Ela utiliza a **Matific** tanto na escola quanto em casa, descrevendo-a como um jogo que auxilia na compreensão de conteúdos complexos. Essa integração tecnológica apoia os estudantes em áreas onde podem ter dúvidas, tornando o aprendizado mais dinâmico e acessível.
O 'Amadolar': Educação Financeira na Prática
Afinal, a criatividade também impulsiona o aprendizado. Uma iniciativa original do professor de história **Silas Maciel dos Santos** resultou na criação do “Amadolar”, a **moeda própria da escola**. Impressa e carimbada, essa moeda é utilizada para recompensar alunos que realizam atividades e alcançam boas notas, reforçando os conceitos de **educação financeira** de forma lúdica e prática.
Em suma, o projeto do “Amadolar” tem impacto direto na vida dos estudantes. Maria Luísa compartilha como o aprendizado a ajudou a gerenciar sua mesada, economizando e aplicando o dinheiro. A experiência do **Amadolar** demonstra como a **Escola Nota Matemática Saresp** inova em diversas frentes para promover um desenvolvimento integral e significativo para seus alunos. A **Escola Estadual Professor Amador dos Santos Fernandes** é um exemplo de sucesso no ensino público.
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