A Procuradoria Geral do Estado de São Paulo (PGE/SP) lançou oficialmente o 6º ciclo do programa “Procurando Saber” em escolas da rede pública paulista, no início de maio. Esta iniciativa, reconhecida com o prestigioso Prêmio Innovare 2025, conecta procuradores voluntários a estudantes para promover a educação jurídica e elucidar o funcionamento das instituições públicas, com foco especial no Sistema de Justiça.
O programa, que já se consolidou como uma referência, abrange diversas escolas estaduais em São Paulo. Desse modo, as atividades são projetadas para o desenvolvimento da formação cidadã de alunos do ensino médio, utilizando uma linguagem acessível e abordagens práticas para discutir temas cruciais como direitos fundamentais, o papel do Estado e as diversas vias de acesso à Justiça.
O Programa Procurando Saber e seus Objetivos
Criado pela PGE/SP, o “Procurando Saber” tem como principal objetivo aproximar a instituição da sociedade, especialmente do público jovem, por meio de atividades educativas que transcendem o ambiente jurídico tradicional. Além disso, a proposta busca desmistificar o universo jurídico e tornar conceitos complexos compreensíveis para os estudantes, fomentando um maior engajamento cívico.
Ao longo das edições anteriores, o programa aperfeiçoou seu formato, que prioriza o diálogo direto com os estudantes. Assim sendo, os encontros incluem espaço para perguntas e respostas, discussão de casos do cotidiano e a simulação de um júri, proporcionando uma experiência imersiva e interativa que estimula o pensamento crítico e a participação.
Reconhecimento Nacional e Expansão Metodológica
A relevância do Procurando Saber foi sublinhada com a conquista do Prêmio Innovare de 2025 na categoria Advocacia, um reconhecimento que celebra práticas que aprimoram as instituições públicas e ampliam o acesso à cidadania. Consequentemente, a premiação validou a eficácia e o impacto transformador da metodologia empregada pela PGE/SP.
Desde sua premiação, o modelo do programa passou a ser objeto de estudo e inspiração para outros órgãos públicos. Ademais, ele já impulsiona o desenvolvimento de projetos semelhantes em diferentes estados e esferas do poder público, todos com o propósito de fortalecer a educação em direitos e aprimorar a relação entre as instituições e a sociedade.
Cooperação com o Mato Grosso do Sul
Um exemplo notável dessa expansão é a cooperação técnica firmada entre a PGE/SP e a Procuradoria Geral do Estado do Mato Grosso do Sul (PGE/MS). Os órgãos estabeleceram um acordo para replicar a metodologia paulista, visando a implementação do programa nas escolas estaduais sul-mato-grossenses sem a necessidade de repasse de recursos financeiros.
A parceria envolve a transferência de conhecimentos, abordagens e boas práticas desenvolvidas em São Paulo, contando com a articulação da Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso do Sul (SED/MS). Por conseguinte, o plano de trabalho abrange o compartilhamento de materiais didáticos, a capacitação de equipes locais, a adaptação do conteúdo à realidade regional e a avaliação contínua dos resultados.
Voluntariado e o Impacto Transformador
O êxito do programa é amplamente atribuído à dedicação dos procuradores da PGE/SP, que se voluntariam para sair de seus gabinetes e interagir diretamente com a juventude. Tal movimento voluntário gera um impacto significativo, conforme relatado pela procuradora de estado aposentada Mônica Zíndaro, que participa do projeto pela segunda vez.
A procuradora Zíndaro enfatiza que a experiência transcende a mera transmissão de conteúdo técnico. Nesse sentido, o procurador Francisco Helio, voluntário neste 6º ciclo, compartilha a percepção de que é um programa extraordinário, permitindo interagir com os jovens, responder perguntas, esclarecer curiosidades e motivá-los a estudar, especialmente aqueles que vislumbram uma carreira no sistema de justiça.
Agenda do 6º Ciclo em Maio
O 6º ciclo do “Procurando Saber” está com uma agenda intensa para o mês de maio. No dia 4, as atividades ocorreram nas EE Maria Zilda Gamba Natel (em dois períodos), EE Luiz Gonzaga Righini, EE Marabal Fontes, EE Oswaldo Aranha e EE Professora Ivânia Ribeiro Guimarães Bueno.
Nos dias subsequentes, a programação continuou. Em 5 de maio, as ações foram realizadas na EE Antônio Lisboa, novamente na EE Professora Ivânia Ribeiro Guimarães Bueno e na EE Oswaldo Aranha. Já no dia 6 de maio, o programa retornou à EE Maria Zilda Gamba Natel, EE Luiz Gonzaga Righini, EE Marabal Fontes e EE Oswaldo Aranha.
As atividades do ciclo prosseguem na EE João XXIII nos dias 7 e 8 de maio, completando a agenda inicial. É importante ressaltar que os horários das ações variam de acordo com a programação específica de cada unidade escolar, garantindo a flexibilidade e adequação às rotinas pedagógicas das escolas participantes.
